«ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختا» ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى تېخىمۇ ئەقىللىق قىلالامدۇ؟

ئادېلايد ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ دوكتورى ئامرىت پال كائۇر ئېلىپ بارغان يېڭى تەتقىقات نەتىجىسىگە ئاساسلانغاندا ، بۇنىڭ جاۋابى شۇنداق.

دوكتور كائۇر مائارىپ مەكتىپىدە دوكتورلۇق ئۇنۋانى ئۈچۈن ، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىگە بولغان تەسىرى ۋە تەسىرىنى تەكشۈردى.ئۇنىڭ تەتقىقاتى جەنۇبىي ئاۋسترالىيەدىكى 12 جامائەت ۋە مۇستەقىلئوتتۇرا مەكتەپلەر، 269 ئوقۇغۇچى ۋە 30 ئوقۇتقۇچى تەتقىقاتقا قاتناشقان.

«ئەجەبلىنەرلىك يېرى شۇكى ، ھەر بىر ئورۇن ئۈچۈن نەچچە مىڭ دوللار خەجلىگەن بولسىمۇ ، مەكتەپلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى ھەقىقىي بىلمەي تۇرۇپ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكا سېتىۋېلىپ كەلدى. بۈگۈنگە قەدەر ، ئىككىنچى دەرىجىلىك ، بولۇپمۇ ئاۋىستىرالىيەدە دەلىل-ئىسپات كەمچىل بولدى. مائارىپ مەزمۇنى »، دېدى دوكتور كائۇر.

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەردە ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختا يەنىلا بىر قەدەر يېڭى بولۇپ ، ئۆتكەن 7-8 يىلدا تەدرىجىي تونۇشتۇرۇلدى. بۈگۈنكى كۈندە ، بۇ تېخنىكىنى قوللانغان ئوتتۇرا مەكتەپ ياكى ئوقۇتقۇچىلار ئۇنچە كۆپ ئەمەس ».

دوكتور كائۇر مۇنداق دېدى: تېخنىكىنىڭ قوبۇل قىلىنىشى كۆپىنچە يەككە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۇنىڭغا قىزىقىدىغان ياكى قىزىقمايدىغانلىقىغا باغلىق.«بەزى ئوقۇتقۇچىلار نۇرغۇن ۋاقىت سەرپ قىلىپ بۇ تېخنىكىنىڭ قىلالايدىغان مۇمكىنچىلىكى ئۈستىدە ئىزدەندى ، يەنە بەزىلەر گەرچە مەكتەپلىرىنىڭ قوللىشىغا ئېرىشكەن بولسىمۇ ، ئەمما ئۇلاردا يېتەرلىك ۋاقىت بارلىقىنى ھېس قىلمىدى».

ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكىلار ئوقۇغۇچىلارنى سېزىمچان ئېكراندا كونترول قىلالايدۇ ، ئۇلار دەرسخانا كومپيۇتېرى ۋە تاختا كومپيۇتېر ئۈسكۈنىلىرىگە ئۇلىنالايدۇ.

«ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكا ئىشلىتىپ ، ئوقۇتقۇچى ئېكراندا مەلۇم بىر تېمىغا كېرەكلىك بارلىق مەنبەلەرنى ئاچالايدۇ ، ئۇلار دەرس پىلانىنى ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختا كومپيۇتېرنىڭ يۇمشاق دېتالىغا سىڭدۈرەلەيدۇ. نۇرغۇن ئوقۇتۇش مەنبەسى بار ، بۇنىڭ ئىچىدە 3D پاقامۇ بار. ئېكران ، - دېدى دوكتور كائۇر.

«بىردەمەكتەپ، بىر سىنىپتىكى بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىۋاسىتە ئۇلانغان تاختا كومپيۇتېر بارئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكاھەمدە ئۇلار ئۈستەلدە ئولتۇرۇپ تاختايدا پائالىيەت قىلالايدۇ ».

دوكتور كائۇرنىڭ تەتقىقاتىدا بايقىلىشىچە ، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش سۈپىتىگە ئومۇمىي جەھەتتىن ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدىكەن.

"توغرا ئىشلىتىلگەندە ، بۇ تېخنىكا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان دەرسخانا مۇھىتىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. شۇنى ئىسپاتلايدىغان پاكىت باركى ، ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار بۇ خىل ئۇسۇلنى قوللانغاندا ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىگە تېخىمۇ چوڭقۇر ئۇسۇل قوللىنىشى مۇمكىن. نەتىجىدە ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسىنىڭ سۈپىتى ئۆسىدۇ.

«ئوقۇغۇچىلارنىڭ نەتىجىسىنىڭ سۈپىتىگە تەسىر كۆرسىتىدىغان ئامىللار ھەر ئىككىسىنىڭ پوزىتسىيىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇئوقۇغۇچىلاردوكتور كائۇر مۇنداق دەيدۇ: «تېخنىكا ، ئوقۇتۇش سەۋىيىسى ، ھەتتا ئوقۇتقۇچىنىڭ يېشى.