مەكتەپلەردە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكىلارنىڭ ئىشلىتىلىشى

ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئەقلىي تاختاينىڭ ئېنىقلىمىسى

ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختاي ، دەپمۇ ئاتىلىدۇئېلېكترونلۇق ئاق دوسكا، كومپيۇتېر ئېكرانىدىكى رەسىملەرنى رەقەملىك لايىھەلىگۈچ ئارقىلىق دەرسخانا تاختىسىغا كۆرسىتىشكە بولىدىغان دەرسخانا قورالى.ئوقۇتقۇچى ياكى ئوقۇغۇچى قورال ياكى بارماق ئارقىلىق ئېكراندىكى رەسىملەر بىلەن بىۋاسىتە «ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتەلەيدۇ».

كومپيۇتېر ئىنتېرنېت ياكى يەرلىك تورغا ئۇلانغاندىن كېيىن ، ئوقۇتقۇچىلار دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى ئۇچۇرلارغا ئېرىشەلەيدۇ.ئۇلار تېز ئىزدەپ ، ئىلگىرى ئىشلەتكەن دەرسنى تاپالايدۇ.تۇيۇقسىز ، بايلىق مەنبەسى ئوقۇتقۇچىنىڭ قولىدا.

ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن ، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق تاختاي دەرسخانىغا كۈچلۈك پايدىلىق.ئۇ ئوقۇغۇچىلارنى ھەمكارلىق ۋە دەرسلەر بىلەن تېخىمۇ قويۇق ئالاقە ئورنىتىدۇ.كۆپ ۋاسىتىلىك مەزمۇنلارنى ھەمبەھىرلەپ ، دەرس سۆزلىگىلى بولىدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىدۇ.

دەرسخانىدا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق تاختاي

يالې ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ يېقىنقى ماقالىسىگە قارىغاندا ،ئۆز-ئارا دەرس ئۆتۈشئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختاي ياكى ئاق تاختايدا ئوتتۇرىغا قويۇلغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاتنىشىشچانلىقى ئاشتى.بۇ تېخنىكا ئوقۇغۇچىلاردا ئاكتىپ ئۆگىنىشكە ئىلھام بېرىدۇ.ئوقۇغۇچىلار تېخىمۇ كۆپ سوئاللارنى سورىدى ۋە تېخىمۇ كۆپ خاتىرە قالدۇردى ، بۇنىڭ بىلەن زېھىن سىناش ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش قاتارلىق تېخىمۇ ئۈنۈملۈك گۇرۇپپا پائالىيەتلىرى ئېلىپ بېرىلدى.

ئوقۇتقۇچىلار دەرسخانىدا ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختا تېخنىكىسىنى ئىشلىتىۋاتىدۇ.ئوقۇتقۇچىلار بۇ تېخنىكىنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئارىلىشىشنىڭ بەش خىل ئۇسۇلى:

1. ئاق دوسكىغا قوشۇمچە مەزمۇن تونۇشتۇرۇش

ئاق دوسكا دەرسخانىدا ئوقۇتۇش ياكى دەرس سۆزلەش ۋاقتىنى ئالماشتۇرماسلىقى كېرەك.ئەكسىچە ، ئۇ دەرسنى كۈچەيتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇچۇر بىلەن تېخىمۇ ياخشى ئارىلىشىشىغا پۇرسەت يارىتىپ بېرىشى كېرەك.ئوقۇتقۇچى دەرس باشلىنىشتىن بۇرۇن ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېخنىكا ئارقىلىق ئىشلىتىشكە بولىدىغان قوشۇمچە ماتېرىياللارنى تەييارلىشى كېرەك - مەسىلەن قىسقا سىن ، سانلىق مەلۇمات ياكى ئوقۇغۇچىلار ئاق دوسكا ئىشلىتىپ ئىشلىيەلەيدىغان مەسىلىلەر.

2. دەرستىن مۇھىم ئۇچۇرلارنى گەۋدىلەندۈرۈڭ

ئەقلىي تېخنىكا ئارقىلىق دەرس ئۆتسىڭىز مۇھىم ئۇچۇرلارنى گەۋدىلەندۈرۈشكە ئىشلىتىلىدۇ.دەرس باشلىنىشتىن بۇرۇن ، دەرستە سۆزلىنىدىغان بۆلەكلەرنى كۆرسىتىپ بېرەلەيسىز.ھەر بىر بۆلەك باشلانغاندا ، ئاق دوسكىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئاچقۇچلۇق تېما ، ئېنىقلىما ۋە ھالقىلىق سانلىق مەلۇماتلارنى بۇزالايسىز.بۇ تېكىستتىن باشقا گرافىك ۋە سىنلارنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.بۇ ئوقۇغۇچىلارغا خاتىرە يېزىش بىلەنلا قالماي ، يەنە سىز سۆزلەيدىغان كەلگۈسى تېمىلارنىمۇ كۆرۈپ چىقىشقا ياردەم بېرىدۇ.

3. ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپا مەسىلىسىنى ھەل قىلىشقا قاتناشتۇرۇڭ

مەسىلىنى ھەل قىلىشنى چۆرىدىگەن ھالدا مەركەزنى مەركەز قىلىڭ.دەرسنى مەسىلە بىلەن ئوتتۇرىغا قويۇڭ ، ئاندىن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكىنى ئوقۇغۇچىلارغا يەتكۈزۈپ بېرىڭ.ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختا تېخنىكىسى دەرسنىڭ مەركىزى بولغاچقا ، ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدا تېخىمۇ ياخشى ھەمكارلىشالايدۇ.رەقەملىك تېخنىكا ئىشلىگەندە تورنى قۇلۇپلايدۇ ، بۇنىڭ بىلەن ئوقۇغۇچىلار ھەر كۈنى ئىشلىتىدىغان تېخنىكىغا دەرس ئۆتەلەيدۇ.

4. ئوقۇغۇچىلارنىڭ سوئاللىرىغا جاۋاب بېرىڭ

دەرستىن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكا ۋە سوئاللارنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلارنى قاتناشتۇرۇڭ.ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېخنىكا ئارقىلىق قوشۇمچە ئۇچۇر ياكى سانلىق مەلۇماتلارنى ئىزدەڭ.سوئالنى ئاق دوسكىغا يېزىڭ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلار بىلەن جاۋاب ئارقىلىق ئىشلەڭ.بۇ سوئالغا قانداق جاۋاب بەرگەنلىكىڭىزنى ياكى قوشۇمچە ياكى سانلىق مەلۇماتلارنى تارتقانلىقىڭىزنى كۆرسۇن.ئۇنى تۈگەتكەندىن كېيىن ، سوئالنىڭ نەتىجىسىنى تېجەپ ، ئېلېكترونلۇق خەت ئارقىلىق ئوقۇغۇچىغا كېيىن پايدىلانسىڭىز بولىدۇ.

دەرسخانىدىكى ئەقلىي ئىقتىدارلىق تاختا تېخنىكىسى

ئوقۇغۇچىلارنى دەرسخانا دەرسلىكىگە ئۇلاش ياكى ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن تىرىشىۋاتقان مەكتەپلەرگە نىسبەتەن ، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكىغا ئوخشاش ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېخنىكا كۆڭۈلدىكىدەك ھەل قىلىش چارىسى.دەرسخانىدىكى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئاق دوسكا ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزى بىلىدىغان ۋە چۈشىنىدىغان تېخنىكا بىلەن تەمىنلەيدۇ.ئۇ ھەمكارلىقنى كۈچەيتىپ ، دەرس بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشكە تەكلىپ قىلىدۇ.ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ئىشلەتكەن تېخنىكىنىڭ مەكتەپتە ئۆگەنگەن دەرسلىرى بىلەن قانداق باغلىنىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ.